Blogia

GRUPO 20062007

INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA CON BLOGLINES

INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA CON BLOGLINES

OS DOUS COORDINADORES DANDO EXEMPLO DE TRABALLO BEN FEITO.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres.

O TEU BLOG TEN QUE TER IMAXES

ALGÚNS SERVIZOS DE GOOGLE

A PIZARRA DIXITAL

A PIZARRA DIXITAL

Logo de que se instalaran as Pizarras dixitais neste instituto chega a hora de empregalas. Dannos unha oportunidade máis ós docentes a hora de expoñer as Unidades Didácticas na aula.

Contamos con materiais xa creados, e instalados xa neses equipos. Temos tamén a posibilidade de empregar calquera das aplicacións informáticas instaladas neses ordenadores que xestionan a pantalla. Para poder ver textos, presentacións, vídeos, etc.

Para unha máximo aproveitamento desta ferramenta, precisamos un entrenamento. Para practicar contamos con esta aplicación instalada nos ordenadores dos departamentos de Humanidades e Linguas. Neles poderedes familiarizarnos coa ferramenta e comprobar que materias didácticos hai dispoñibles.

A hora de empregar unha ferramenta coma esta é importante ter previsto que materiais didácticos imos empregar. Estes materiais pódense crear co emprego do propio software da propia pizarra, ou ben empregando outros que vemos axeitados, compartidos por outros docentes. Estes últimos podemos atopalos na rede. A continuación poderedes atopar algúns enlaces interesantes.

 


 

 

Estes páxinas de interés e moitas máis podédelas atopar nesta dirección: Pizarra dixital.

 

 

 

 

AGORA QUE IMOS TER PIZARRA DIXITAL........

AGORA QUE IMOS TER PIZARRA DIXITAL........

RECURSOS PARA APRENDER A UTILIZAR CON EFICACIA A PIZARRA DIXITAL:

Cuestións xerais sobre o uso da pizarra dixital.

 

 

UNIDADES DIDÁCTICAS E TECNOLOXÍAS DA INFORMACIÓN E COMUNICACIÓN

Interesante e útil traballo de Manuel Area Moreira .



OUTROS RECURSOS DE INTERESE.

FOXLINGO: AXUDA PARA TRADUCIR PÁXINAS WEB DE45 IDIOMAS DIFERENTES

FOXLINGO: AXUDA PARA TRADUCIR PÁXINAS WEB DE45 IDIOMAS DIFERENTES

NO NAVEGADOR MOZILLA FIREFOX PODEREDES INSTALAR UNHA NOVA BARRA. ESTA ATOPAREDELA COMO COMPLEMENTO DO FIREFOX, NESTA PÁXINA

TRADUCE DE 45 IDIOMAS:
Africaans, árabe, Aranese, vasco, búlgaro, catalán, chino simplificado, tradicional chino, croata, checo, danés, holandés, inglés, esperanto, filipino, brasilen@o finlandés, francés, gallego, alemán, griego, hebreo, húngaro, islandés, indonesio, italiano, japonés, coreano, latino, Malay, noruego, persa, polaco, portugués, portugués, rumano, ruso, servio, esloveno, español, latinoamericano español, sueco, tailandés, turco, ucraniano, Galés

EMPREGA 34 SERVIZOS DE TRADUCCIÓN QUE SE ATOPAN LIBRES NA REDE, PARA A TRADUCIÓN DE PÁXINAS WEB del traductor:

Worldlingo.com, Tranexp.com, Google.com, Abacho.co.uk, Altavista.com, Bestiland.thread.ne.jp, Eigo-navi.com, Elmundo.es, Excite.co.jp, Freetranslation.com, Gencat.cat, Gts-translation.com, Ibm.com, Imtranslator.com, Internostrum.com, Interpret.co.za, Linguamatix.com, Lingvo.org, Nazgol.co.il, Nifty.amikai.com Ocn.ne.jp, Oesi.cer vantes.es, Online-Translator.com, Opentrad.org, Sli.uvigo.es, Solvingmaze.com, Toggletext.com, Tr.voila.fr, Translatica.pwn.pl, Translendium.es, Vil-net.dyndns.org Yahoo.com, Xixona.dlsi.ua.es, 220.194.61.120

PARA A TRADUCCIÓN DO GALEGO, EMPREGA APLICACIÓN WEB DA UNIVERSIDADE DE VIGO (TRADUCTOR OpenTrad apertium español <-> galego)

SEXA CAL SEXA O IDIOMA DA PUBLICAÓN QUE NOS INTERESE, NON NOS SUPORÁ UN PROBLEMA.

MUSICOVERY: SINTONIZA A TÚA MÚSICA NA REDE.

MUSICOVERY: SINTONIZA A TÚA MÚSICA NA REDE.

NESTA PÁXINA PODES SINTONIZAR EMISORAS DE RADIO DE VARIOS ESTILOS DIFERENTES CON UN SIMPLE CLICK DO RATO.

UNHA VEZ SELECIONADO O RITMO DA MÚSICA ( DENTRO DOS EXTREMOS TRANQUILA, ENERXÉTICA, POSITIVA E OSCURA), APARACERÁ UN MAPA DE TEMAS RELACIONADOS NO PANEL CENTRAL.

PODERÁS DESCUBRIR NOVOS GRUPOS, DO TEU GUSTO, NAVEGANDO DUNHA FORMA ORIXINAL.

MUSICOVERY

USO EDUCATIVO DOS BLOGS (EDUBLOGS) (T. LARA)

USO EDUCATIVO  DOS BLOGS (EDUBLOGS) (T. LARA)
 

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

USO EDUCATIVO DOS BLOGS (EDUBLOGS)

USO EDUCATIVO DOS BLOGS (EDUBLOGS)

APRENDER A BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

APRENDER  A  BUSCAR  INFORMACIÓN  EN  INTERNET

TALLER SOBRE BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET (MOI INTERESANTE E AMENO)

RECOMENDACIÓNS BÁSICAS PARA BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET

TRUCOS BÁSICOS PARA APROVEITAR OS BUSCADORES

MOITOS BUSCADORES PARA MOITAS NECESIDADES

INFORMACIÓN RECOPILADA NAS ACTIVIDADES DE "ORIENTARSE CON INTERNET"

ORIENTARSE CON INTERNET 2006/2007 (BUSCAR INFORMACIÓN)

UNHA APLICACIÓN QUE NOS INTERESA MOITO (Documentos para ler)

UNHA APLICACIÓN  QUE NOS  INTERESA MOITO (Documentos para ler)

 MAPA  CONCEPTUAL SOBRE  EDUBLOGS
 
CREAR E MANTER UN BLOG CON BLOGIA. (Unha aportación desde Verín)
Manual de BLOGIA (1ª parte) de J.A.Moreno
Manual de BLOGIA (2ª parte) de J.A. Moreno
Muñoz, Francisco: Weblogs de profes y alumnos I e II parte
Uso educativo de BLOGS
Outras aportacións
EDUBLOGS, Tiscar Lara.

PLANIFICACIÓN DO GRUPO DE TRABALLO

PLANIFICACIÓN  DO  GRUPO DE TRABALLO

En este enlace poderemos recordar en calquera momento o calendario que temos previsto para o desenrolo do Grupo de Traballo.

CALENDARIO


Image Hosted by ImageShack.us

APLICACIÓNS QUE NOS PODEN INTERESAR

APLICACIÓNS  QUE NOS PODEN INTERESAR


APLICACIÓNS QUE NOS PODEN INTERESAR
 
UTILIDADES (FIREFOX, GOOGLE TALK) 

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

SOLICITADO GRUPO DE TRABALLO SOBRE BLOGS

SOLICITADO GRUPO DE TRABALLO SOBRE BLOGS

O blog como ferramenta didáctica nas ensinanzas de Formación Profesional e Programa de Garantía Social.

A necesidade de formarse e aprender sobre as novas tecnoloxías da información e da comunicación (TIC) é un dos retos importantes para o profesorado. En especial, o coñecemento informado de internet e as súas potencialidades educativas. Neste sentido, as actuais propostas que presenta a chamada "Web 2.0" (--TORRE, A. (2006) “Web Educativa 2.0 ”. En Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, Nº 20 (Xaneiro 2006) son unha plataforma moi axeitada para potencia-lo uso das novas tecnoloxías e o protagonismo dixital de profesores/as e alumnos/as.

SOLICITADO GRUPO DE TRABALLO SOBRE INTERNET NA AULA

SOLICITADO GRUPO DE TRABALLO SOBRE INTERNET NA AULA

Internet como recurso pedagóxico na aula: algunhas aplicacións de interese educativo. (Educación de Adultos e Bacharelato).
Un dos retos importantes para o profesorado é a necesidade de formarse e aprender sobre as novas tecnoloxías da información e da comunicación (TIC), e, en particular, de aprender e formarse no uso intelixente -informado- de internet como ferramenta pedagóxica.

Aprender de maneira colaborativa sobre internet e as súas potencialidades no ámbito educativo constitúe, polo tanto, unha necesidade formativa do profesorado. É necesario que os profesores/as reflexionen e valoren de maneira crítica as aportacións da cultura dixital.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres