SOBRE BLOGS
DOUS BLOGS REALIZADOS NO IES "GARCÍA BARBÓN" SON FINALISTAS DO I PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS
DOUS BLOGS REALIZADOS NO IES "GARCÍA BARBÓN" SON FINALISTAS DO I PREMIO ESPIRAL EDUBLOGS
Finalistas I Premio Espiral Edublogs
| El próximo domingo 13 de mayo se fallarán los premios de este I Premio Espiral Edublogs. Desde el 27 de febrero se han ido sucediendo las propuestas a las diferentes candidaturas con un total de 179 edublogs. La Asociación Espiral quiere mostrar su agradecimiento a todos aquellos que han querido participar en este escaparate motivador, que ha servido para ver muchas maneras de utilizar los blogs, y se ha mostrado cuántas profesoras y profesores, en muchos centros educativos, están trabajando con las TIC en el aula. Este Premio es de todos y todas vosotras que habéis escrito un correo con vuestra candidatura, también de los que os habéis asomado para consultar los enlaces, y de las lectoras anónimas y de aquellos que han dejado su comentario. Todavía nos queda la recta final con la proclamación de los premios y la entrega de los mismos en la Jornada Espiral e l 8 y 9 de junio. De todos los edublogs presentados quedan finalistas los siguientes: |
Blogs de Centro:
- BerrIKeTan
- Biblioteca CEIP San Jordi
- BioGeo
- Blog del Colegio
- Cinquè - CEIP Francesc Burniol
- Colegio Quinta Porrúa
- Comunicación y expresión
- Guía de Información académica e Profesional
- Caderno de bitácora. IES Isaac Díaz Pardo
- iesquintana.net
Blogs Colectivos:
MOITAS GRAZAS AOS ORGANIZADORES DO PREMIO E PARABÉNS AOS RESTANTES FINALISTAS.BLOGLINES EN ACCIÓN
WEB 2.0 EDUCATIVA: APRENDIZAXE ACTIVO E COLABORATIVO
A ESCOLA NA REDE
LER BLOGS, SINDICACIÓN
JOSÉ LUIS ORIHUELA FALA DE GOOGLE
RECURSOS E FERRAMENTAS DE INTERESE EDUCATIVO (WEB 2.0)
APLICACIÓNS DE INTERESE PARA OS MEMBROS DO GRUPO DE TRABALLO
OS BLOGS COMO SOPORTE DIDÁCTICO DE AULA
BLOGLINES PARA INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA (2)
BLOGLINES PARA INFORMARSE DE MANEIRA AUTOMÁTICA
PRIMEIROS PASOS CO NOSO BLOG DE BLOGIA
PREMIO EDUBLOGS: UNHA PROPOSTA CHEA DE ILUSIÓNS
